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关注核心素养 以评价促提升——记金水区艺术小学中、高年级段开展英语综合性评价活动

发布日期:2019-12-31 35:49

 

期末将至,为了更全面的了解学生英语学习情况,发展英语核心素养,12月23日至30日,我校中、高年级段开展了英语学科综合性评价成果展示交流活动。
      根据学期初制定的学科评价方案,中、高年级段英语教师从课堂表现、口语表达、课后作业、课外拓展等方面全方位的检验了学生的英语学习情况。活动中,通过作业评比、故事表演等丰富有趣的活动形式,对学生的语音、书写以及运用等方面进行了全面的评价。
      三年级的孩子们通过作业文件夹评比和英语小打卡的评比,养成了每天听读的好习惯,口语和书写能力也得到了很大提升。四年级的同学们通过口语测试和英语文件夹评比,提高了口语能力和小组合作能力,也从中找出自己的不足之处,查漏补缺。五年级的同学们合作表演英语故事,并录制成小视频共同分享。孩子们在活动中互相交流,共同进步;六年级的星级作业评比大大提高了学生作业完成的积极性,提升了作业完成质量。  
       形式多样的评价活动受到了孩子们的喜爱,调动了孩子们的学习积极性,通过交流和分享,学生对自己的英语学习的情况有了更客观的认识。他们不仅感受到了成功的喜悦,也发现了不足之处,为今后的更好的进行英语学习奠定良好基础。
      通过综合性评价成果展示交流活动,英语教师们从中进行了总结和反思,为完善课堂教学,提高课堂效率积累了更多的经验。师生们在评价活动中共同成长,为切实促进学生的语言能力,提高英语核心素养打下了良好的基础。

      作者:王琼珠

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